9月21日下午，5g影院 召开新学期青年教师座谈会暨国家自然科学基金项目申报交流会，学院党委书记李娜、副院长田贵良出席会议，学院青年教师参加。

在青年教师座谈环节，李娜书记与新进教师深入交流，了解他们入职以来的适应情况、工作进展、发展困惑和实际需求，听取对学院建设发展的意见建议。她指出，青年教师是学院事业发展的重要力量，学院将持续加强联系服务和支持保障，为青年教师开展教学科研、实现职业发展创造良好条件。她希望青年教师紧跟学术前沿、对标优秀同行，立足学院学科定位，尽早明确研究方向，逐步形成个人研究特色；加强院内外学术交流，在交流互鉴中拓宽研究视野、提升科研能力。田贵良副院长勉励青年教师保持科研定力，在长期积累中不断提升学术竞争力。

在基金申报经验交流环节，田贵良副院长指出，国家基金项目申报是一项需要长期积累、持续投入的系统性工作，青年教师要正确看待申报结果，坚定信心、认真总结、尽早谋划，在持续研究和反复打磨中不断提升申报质量。

随后，2026年度国家自然科学基金青年科学基金项目（C类）获得者程常高、孙煦初、贾册依次作经验分享。程常高围绕项目选题与研究设计，提出选题应在个人既有研究积累、所在平台的支撑条件与基金指南的重要资助方向之间反复对照、逐步聚焦，并充分发挥学校水利学科、科研平台和特色数据资源的支撑作用，切实推动研究问题与解释方式的创新。孙煦初结合三次申报经历，就增强选题前瞻性、注重日常积累与集中打磨、贯通前期成果形成清晰研究主线等分享了体会。贾册围绕申报书撰写进行交流，提出申报书应立足自身研究基础、研究范式和成果积累，尽早凝练并凸显核心科学问题，同时以已有数据、预研究结果和前期成果增强研究方案的可信度与可行性。

杨飞从评审专家视角结合实际案例作交流。他指出，申报书应突出科学问题的价值和研究思想的创新，研究方法应服务于问题解决；申请人要主动听取同行专家意见，持续完善申报材料，增强项目的科学性和说服力。

与会教师围绕人工智能工具运用、创新性与研究基础的关系等问题展开讨论。田贵良副院长结合学院本年度国家自然科学基金申报情况，就优化申报布局、提高申报针对性提出建议。

此次会议将青年教师成长关怀与国家自然科学基金项目申报交流相结合，为青年教师明晰发展方向、提升项目申报能力提供了有针对性的指导。下一步，学院将持续完善青年教师联系服务和科研项目全过程保障机制，加强学术交流平台建设，支持青年教师潜心研究、勇于创新，为学院高质量发展积蓄人才力量。